Con la finalidad de impulsar el acceso a la educación de calidad y la formación de recursos humanos del más alto nivel, con énfasis en grupos vulnerables, la REDNACECYT, A.C., en coordinación con el Grupo de Latinoamérica y el Caribe de la Red Mechanism Design for Social Good (MD4SG), instauraron el Verano Internacional de la Ciencia, para mujeres de pueblos originarios en México que estén por iniciar o cursen una maestría o doctorado, que cuenten con un proyecto de investigación con impacto social sus comunidades y que son postuladas a través de los Consejos y Organismos Estatales de Ciencia y Tecnología, mediante un proceso de convocatoria.
La Red MD4SG es una iniciativa internacional de colaboración que agrupa a investigadores y profesionales de más de 100 instituciones en 20 países, con enfoque multidisciplinario, que utiliza técnicas y perspectivas de las ciencias computacionales, ciencias sociales y estudios humanísticos para mejorar el acceso de comunidades en desventaja a oportunidades de desarrollo, y que incluye entre sus integrantes investigadores de instituciones como Oxford, Harvard, Stanford, Massachusetts Institute of Technology, Makere, Nelson Mandela African Institution of Science and Technology, University of the Witwatersrand, Dedan Kimathi University of Technology, IBM Africa, University of Nairobi, Kenya, y el IIT Karagpur, entre otras.
Las mujeres participantes en el Verano Internacional de la Ciencia, realizan las siguientes actividades:
| Estancia académica virtual |
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Las aspirantes seleccionadas participan, durante dos meses, en una estancia académica, a distancia, con investigadores integrantes de la Red MD4SG, reconocidos a nivel internacional y adscritos a diversas universidades internacionales, con la finalidad de recibir asesoría y orientación en el proyecto de investigación que estén realizando o que realizarán como parte de su formación a nivel posgrado.
Las sesiones de asesoría sincrónica se realizan semanalmente en el día y horario que acuerden la aspirante seleccionada y el/la mentor(a). Las participantes deben además dedicar tiempo individual para la continuidad en el desarrollo del proyecto. |
| Elaboración de un cartel o póster científico |
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Durante la estancia académica, el/la mentor(a) revisará y acordará con la participante el avance en el proceso de investigación del proyecto con la finalidad de definir la viabilidad de que la becaria elabore un cartel de investigación para participar en la convocatoria que para tal efecto emita la Red MD4SG, para su exposición en la Conferencia sobre Equidad y Acceso en Algoritmos, Mecanismos y Optimización (EAAMO), la cual se realiza regularmente entre octubre y noviembre, en sede itinerante.
Para ello, el/la mentor(a) comparten con la participante las especificaciones técnicas y le brindarán asesoría para la elaboración y postulación del cartel. |
| Participación en la Conferencia EAAMO |
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Las participantes cuyos carteles sean aprobados para la Conferencia EAAMO viajan a la sede de la Conferencia, para exponer su cartel, con apoyo, en su caso, de la Red MD4SG y de los Organismos Estatales de Ciencia que representan, para cubrir algunos de los gastos relacionados con el viaje, en función de su disponibilidad presupuestal y conforme al procedimiento, lineamientos o convocatorias que sean establecidos por cada entidad. |
Proyectos de investigación
Los proyectos de investigación que las becarias participantes desarrollen en el Verano Internacional de la Ciencia, deberán tener carácter de multidisciplinario y, sin excepción, un alto impacto social en algún pueblo o comunidad originaria del estado que representen.
Áreas multidisciplinarias elegibles*
• Creación y desarrollo de actividades económicas entre grupos marginados.
• Identificación de actividades económicas y sociales dirigidas al desarrollo comunitario y de grupos marginados.
• Educación y aspiraciones entre miembros de comunidades marginadas.
• Oportunidades de participación, crecimiento y desarrollo en actividades económicas, cívicas y sociales entre miembros de comunidades marginadas.
• Provisión equitativa de servicios de salud y atención médica a lo largo de varias comunidades.
• Desigualdad de salud, sus determinantes sociales, y consecuencias micro- y macroeconómicas.
• Mejorar la provisión de servicios de salud y atención médica en espacios públicos, comunitarios y globales.
• Desigualdad y propuestas en tiempos de COVID-19.
• Desigualdad económica y movilidad intergeneracional.
• Mitigar los resultados económicos desiguales en mercados laborales y mercados laborales en línea.
• Detectando la existencia o causas de comportamiento de mercado explotativo en mercados laborales.
• Mejorando la diversidad y equidad social usando un enfoque algorítmico.
• Regulación de mercados para datos y privacidad.
• Evaluación del impacto de maestros, escuelas o políticas públicas.
• Mejorando la asignación de recursos educativos.
• Desigualdad en el rendimiento académico y sus determinantes.
• Medición y evaluación de progreso para lograr las metas de desarrollo sostenible.
• Reducción de ineficiencias en granjas de pequeños agricultores y cadenas de suministro con recursos escasos.
• Machine learning aplicado (NLP, visión) especializado a situaciones de bajos recursos y otros desafíos.
• Propuestas algorítmicas para alentar la participación cívica.
• Evaluación de equidad y justicia en representación electoral.
• Informando el diseño de políticas para el cambio climático.
• Consecuencias económicas del cambio climático.
• Diseño de sistemas de transporte equitativos.
• Abordar los desafíos de infraestructura que afectan a las comunidades marginadas.
* En función de la convocatoria aplicable.
2024
Julio a noviembre
Sede: Universidad Autónoma de San Luis Potosí, San Luis Potosí, México
Número de participantes: 33
2023
Agosto a noviembre
Sede: Universidad de
Boston, Boston, MA, Estados Unidos
Número de participantes: 20
Mayor información:
Red Nacional de Consejos y Organismos Estatales de Ciencia y Tecnología, A.C.